简介：摘要：进入初中后则是在小学六年的学习后更进一步，从更高层面循序渐进地培养学生的文学素养，它要求学生在语文的学习中，综合教材知识内容与个人情感态度与思维能力等深层知识体系，使思考问题的角度和方法得到拓展和深化，为高中阶段更深入地学习打下良好的基础。语文学科的价值引领和情感教育作用使很多学生自幼受到熏陶，并成为其人格思想发展的重要启蒙课程，到了初中阶段，学生身心记忆正处在快速发展的阶段，语文教师的作用更是至关重要，优化语文教学模式，提高学生在课堂的参与度，引导学生在语文课堂的参与学习中认识语文、重视语文和热爱语文。
简介：摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对初中语文教学提出了更高的要求，其中要求要进一步提高初中语文课堂教学效率，以此来满足新时期课程改革的需要和学生的学习需求，提高初中语文教学质量。所以本篇文章主要针对如何提高初中语文教学的课堂效率进行相应的探究，通过对当前初中语文教学存在的问题加以分析并制定有效的措施，不断的提升初中语文课堂教学效率。
初中语文高效课堂的构建
论如何提高初中语文教学的课堂效率
