简介：“青少年”年龄界定问题是青少年理论研究和青少年工作发展的基础性问题，由于长期以来没有严格、统一的界定和准确把握，因此难以从根本上描述和解释青少年群体的特征，研究成果也就缺乏针对性和指导性，同时也给青少年工作在实际操作上带来难度和复杂化。青少年研究机构应首先承担起“青少年”年龄界定、规范“青少年”概念使用的任务，这一工作必要且紧迫。
关于“青少年”年龄界定问题的思考
