简介：我国高等职业教育经历四十年发展,走过了起步探索和规模扩张阶段,目前已进入内涵发展、质量提升阶段。人才培养从以“岗位技能”为本转向以“技能文化”为本,这是高职教育发展内涵的重要内容,也是高职教育可持续发展的重要动力。
基于技能文化培育的高职教育内涵发展思考
