简介：摘要小学阶段的孩子，对一件事情的理解最常用的方法就是凭借自己的直观感受，喜欢将文字转化为图像进行学习。在新课改的理念下，为了满足孩子们的需求，数字故事的教学方式逐渐走入到了课堂中，并且成为了小学数学课堂教学中必不可少的一部分。数字故事教学能够活跃课堂气氛，让课堂充满乐趣，同时数字故事能够将抽象的数学知识，运用孩子们感兴趣并且非常熟悉的故事展现出来，能够加深学生对知识的理解，有利于培养学生们的数感，还能够促进学生们学习数学的兴趣，激发学生们数学的学习欲望，最新提高小学数学课堂的教学效率。
数字故事在小学数学课堂教学中的应用分析
