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个结果
让学生
全面
和谐发展
作者：
胡晋杰（摘）
学科：
文化科学
>
成人教育学
创建时间：2007-01-11
出处：
《海南广播电视大学学报》
2007年第1期
简介：
在多年的办学实践中，北京市第十四中分校校长李建媛深深体会到，素质教育与应试教育的根本区别在于，它不是简单地传授知识，而是培养学生接受知识、运用知识、发现知识和创造知识的能力。
标签：
和谐发展
学生
发现知识
应试教育
素质教育
北京市
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