简介：摘要：中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年12月，我国已建成5G（第五代移动通信技术）基站超过13万个；2020年3月，网民规模为9.04亿，手机网民规模8.97亿，网民使用手机上网比例达99.3%；2020年初，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈互联网背景下小学教育的发展提出了一些建议，仅供参考。
简介：【摘要】近年来，互联网已悄然走进了千家万户，并成为人们生活的必备工具，在这样的情景下，高校思政教育工作的落实也应该与“互联网+”技术进行接轨，高校辅导员应该重新审视下学生们的思政教育方法和内容必须适应时代要求改进教育方法，帮助大学生树立正确的人生观和价值观，并具备一定的辨别力。因此，作为高校辅导员有必要就“互联网+” 技术下的思政教育工作进行研究，为大学生制定高质量的思政教育内容。
简介：摘要：小学数学课堂是数学教育的主要阵地，是学生汲取知识的过程中最关键、最主要的环节。课堂教学之高效率实则是在于老师引导和学生接收、反馈的一个动态循环过程，在一定的时间内高质量、高效率地实施教学计划。小学数学课堂教学高效与否直接决定着对学生数学思维、数学能力的培养，以及良好的学习习惯的形成。
浅谈互联网背景下小学教育的发展
“互联网+”模式下高校辅导员思政教育工作方法探析
新课标背景下提高小学数学课堂教学有效性分析
