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怎样设计小学语文教学中的问题
管
清禹
作者：
管清禹
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2013-01-11
出处：
《教育研究》
2013年第1期
机构：〔摘要〕在语文教学中，恰如其分的提问能“一石激起千层浪”，精妙设疑能“吹皱一池春水”。因此，教师应该通过有效的课堂提问，循循善诱，引导学生“敢问”、“会问”、“善问”，让课堂风生水起，真正使学生情有所动，心有所感，神有所悟，从而促进学生对文本深刻地情感体验与积极思维，最终学会质疑问难，形成独特个性。深入研究教学提问理论，加强教师教学提问的修养，对于保证和提高课堂教学质量具有重要的现实意义与实践意义。
简介：
标签：
〔〕小学语文
课堂提问
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怎样设计小学语文教学中的问题
管
清禹
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