简介:摘要:本论文通过将BIM建模的概念引入课堂设计,激活课堂上学生的学习热情。在分析《建筑给排水工程》课堂现状的基础上,明确存在的问题,剖析这些问题产生的具体原因。利用BIM建模进行课堂革命,提升《建筑给排水工程》课堂质量,能提升学生学习《建筑给排水工程》的兴趣,提升学生的课堂学习效率。从而提高课堂教学效率和质量。
高等职业院校“课堂革命”探索与实践——《建筑给排水工程》课堂革命案例