简介：摘要：语文的学习是对我们国家汉字文化的一种传承，小学四年级是语文学习的一个新的转折点，他们这个阶段的对语文的学习将更加深入，在这一时期学生能够通过用自己的笔触来描绘周围的生活和事物, 是教师对学生进行正确引导和教育的关键时期，因此如何在新时代的发展要求下，提高小学四年级语文教学质量这一问题便显得尤为重要。本文将以养习惯、研策略、促能力三个层面作为落脚点，结合现实教学现状，对提高小学四年级语文教学质量的策略进行探讨。
养习惯研策略促能力--浅论如何提高小学四年级语文教学质量
