简介：知识经济时代，人的创造能力已成为竞争和创业的关键因素，民族地区学生创造力的培养对民族地区经济振兴具有重要意义。本文论述了民族地区学生创造力培养的心理学基础,并对民族学生创造力培养模式进行了构想。
简介：摘要：近些年来，我国越来越注重心理健康教育的发展，心理健康教育是培养学生良好心理素质的基础，对学生的全面发展有着重要作用。《语文课程标准》中指出:“语文课程的基本特点是思想性、工具性和人文性的统一。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”在小学语文教学过程中，小学生的心理健康尤为重要，小学是学生开始学习的开始，对以后的学习发展影响深远。本文就小学语文教学中渗透心理健康教育的必要性进行了细致分析。
民族地区学生创造力培养的心理学研究
浅议小学语文教学在心理健康教育过程中的激励与渗透
