简介：摘要：临床护理教学效果与患者的护理安全、护理质量、患者病情恢复密切相关,更关系到我国护理人才的培养。临床护理实习是护生理论联系实际,培养综合能力,顺利完成角色转换的重要阶段。是护理课程中一个最为重要的组成部分,实习结果好坏直接影响着护理队伍整体水平。临床教学质量直接影响到护生的实习效果和今后的发展,而教学质量的高低是通过教学评价指标来衡量的,探索适合各教学医院院情的临床护理教学方法,提高教学质量,成为当前护理教育的重要课题。临床实习带教按实习时间分初期(12周之前)、中期(16~20周)和后期(20周以后)3个阶段。我院每年接收来自4个院校的本、专科护理实习生80~100人次。为保证实习教学大纲的顺利实施及有效性,提高临床护理教学质量及护生的学习积极性,运用实习生调查表进行调查评价,以发现临床教学中存在的问题、及时反馈、积极改进,促进临床护理教学质量,成效明显,报道如下。
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