简介：摘要：苏霍姆林斯基曾经说过“我带过的学生成千万，可让我奇怪的是，给我印象最深的并不是那些表现优秀的学生，而是别具特点、有个性化的孩子们”。这种现象被称之为教育反差效应，同时也证明，作为一名教育工作者，除了在教授学生课本知识外，还要注重学生内在潜力的激发；不管是哪类学生都要正确认识他们、研究他们，并通过提供锻炼机会、构建班级管理积分制以及定期总结、评价，充分激发学生内驱力，进而实现优化班级管理。
简介：摘要：亲和力是播音主持者自带的感染力和性格特点，它可以迅速拉近与观众之间的距离。播音主持者可以依靠自身强大的亲和力，让观众和听众身处于一个和谐的氛围里，这是当前计算机技术所做不到的，是无可替代的，对一个播音主持者的职业生涯都会有所影响。亲和力对于一个节目、一个主持来说都是至关重要的，人们在节目中加入亲和力的元素，可以吸引更多的观众、传播更多的知识和信息，保障节目的质量。所以，对于亲和力在播音主持中的运用探析非常重要。
激发内驱力，优化班级管理
刍议亲和力在播音主持中的应用
