简介：摘要：目的 研究心理护理在重症监护室患者临床护理中的应用效果。方法 选择我院2022年2月-2022年8月接收诊治的100例重症监护室患者为研究主体，经过对100例患者随机分组后，各组50例。将采用常规护理干预的患者为对照组，在常规护理基础上给予心理护理的患者为观察组，观察各组患者经过护理干预后的焦虑抑郁评分、护理满意度情况。结果 观察组患者焦虑抑郁评分低于对照组（P

简介：摘要：目的：研究重症监护室（intensive care unit ICU）患者呼吸机相关性肺炎（ventilator associated pneumonia VAP）的优选护理方式。方法：在我院ICU病房内选出80例患者（2019年1月至2020年12月），在随机抽签法下分为参照组（常规护理）与研究组（预防护理），比较VAP发生率、机械通气时间、满意率、GCO评分、HAD评分。结果：参照组与研究组VAP发生率30.00%、10.00%，呼吸机使用时间（18.64±2.08）d、（16.21±1.83）d；HAD（9.86±1.22）分、（8.75±1.01）分，研究组数据较低；满意度80.00%、97.50%；GCO（56.89±4.16）分、（79.92±4.19）分，研究组数据偏高，对比后存在统计学差异（P＜0.05）。结论：ICU患者VAP可在预防护理下取得满意的护理成果。

简介：摘要：当前心理健康的科普教育严重不足，传统文化被割裂，人们信仰缺乏，价值观模糊，社会生存环境恶化等各种内外因素导致了全民焦虑的局面，而真正能提供的有效心理治疗不足，误区泛滥，更加剧了心理疾病的爆发。在现代社会中，心理健康问题越来越受到人们的重视。然而，很多人并不了解心理健康问题对个人的影响，尤其是处于学校到社会这一过渡阶段的大学生们，上一秒无忧无虑，下一秒瞬间焦虑。因此本文将着重探讨心理健康问题对大学生个人发展的影响，并提出一些改善心理健康的建议。

简介：【摘要】目的：探讨浅谈心理护理及语言沟通在精神病护理中的作用。方法：以2022年1月至2022年10月接受治疗的80例精神病患者作为研究对象，用随机分组法将患者分为对照组和观察组，每组平均分配40例患者，对照组执行常规护理，观察组执行心理护理联合语言沟通，对两组患者的焦虑和抑郁情绪评分、生活质量进行对比。结果：护理前两组患者的焦虑抑郁情绪评分对比不明显，（P＞0.05）。护理后观察组患者的评分要小于对照组患者，（P<0.05）。护理前两组患者的生活质量评分对比差异不明显，（P＞0.05）。护理后观察组患者的生活质量评分高于对照组患者，（P<0.05）。结论：心理护理及语言沟通在精神病患者中的护理作用是积极的，能够降低患者焦虑和抑郁的情绪，并帮助提高患者的生活质量。