简介:通过对认知模式的理论探讨和对教育技术专业的观念更新,及在教学中的实际应用,引入构建教育设计、改良教学过程、提高教学效果的实时评析,强调了教育技术专业教师的综合素养,在现代教育领域中的重要性。
教育技术的观念、实践与评价