简介：【摘要】随着社会压力的增大和对心理健康重视程度的提高，心理治疗作为一种重要的心理健康维护方式，其研究和实践在过去几十年中取得了显著进展。本文综述了心理治疗的当前研究现状，包括常用的治疗方法、治疗效果的评估以及心理治疗的应用领域，并探讨了心理治疗未来的发展趋势，如数字化治疗工具的使用、跨文化心理治疗的发展以及个性化治疗方案的制定。

简介：摘要癫痫(epilepsy)是由多种原因引起的慢性脑功能障碍综合征，它是脑内神经元反复超同步的异常放电而导致的发作性、突然性、短暂的脑功能紊乱。癫痫具备发作性、复发性、自然缓解的特点。由于异常放电神经元的部位和扩散范围的不同，可出现短暂的运动、感觉、行为、意识、自主神经系统的不同障碍，或兼而有之。癫痫发作(seizure)为临床表现，即脑内神经元阵发性异常放电，引起临床上患者和观察者都能察觉到的各种表现。

简介：摘要针对技校学生存在的学习倦怠现象，笔者认为通过建立正确的专业价值观、营造良好的学习氛围、加强师资建设及进行就业指导等办法，提高技校学生的专业认同感，能较好地改善技校学生学习倦怠心理，激发技校学生学习兴趣和提高自主学习能力。

简介：病例一2007年8月份的一天．奶农张某到兽医院就诊．他养了50多头奶牛．其中有3头出现不同程度的跛行，开始以为是异物所伤。但过几天发现其中一头采食量、产奶量下降了，所以感觉有问题。病牛均为后肢不敢负重。在走路时有“点脚”动作。病情从发觉到现在约有一周的时间。

简介：摘要目的分析不同方法治疗老年性阴道炎的治疗效果。方法选取2016年1月—2017年1月我院收治的88例老年性阴道炎患者，随机将其分为观察组和对照组两组，对照组给予单纯用药治疗，观察组在对照组的基础上加用臭氧进行治疗，就两组治疗效果进行分析对比。结果观察组治疗有效率为93.2%与对照组的77.3%相比明显较高，有统计学意义（P＜0.05）；两组患者不良反应发生率无统计学意义（P＞0.05）。结论阴道用药联合臭氧治疗老年性阴道炎，其治疗效果显著，且具有较高的安全性，值得推广使用。

简介：摘要目的分析外科护理中应用心理护理的效果。方法选择本院外科2014年10月—2015年10月收治的患者134例，随机分为2组，干预组和对照组各67例，干预组护理中应用心理护理，对照组患者实施常规护理，观察两组患者护理前后心理状况，调查护理后两组患者对护理满意度。结果护理前，两组患者心理状态评分差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，干预组患者心理状态评分低于对照组，护理满意度评分高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论外科护理中应用心理护理后，可有效的改善患者的心理状态，提升治疗效果，提高患者对护理满意度。

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简介：【摘要】目的：分析心理护理用于2型糖尿病的价值。方法：2021年1月-2022年4月本科接诊2型糖尿病病人92名，随机均分2组。试验组采取心理护理，对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于血糖，试验组比对照组低（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分，试验组的数据分别是（32.45±4.67）分、（33.18±3.62）分，和对照组（44.83±5.29）分、（45.72±4.96）分相比更低（P＜0.05）。结论：2型糖尿病用心理护理，血糖降低更加明显，负性心理缓解更为迅速。

简介：摘要：目的：讨论综合性心理护理在慢性湿疹患者临床护理中的应用价值。方法：选取2019年1月至2019年12月，在我院实施诊治处理的慢性湿疹患者64例作为研究样本，随机划分为两组。参照组予以常规护理措施，观察组基于参照组增加应用综合性心理护理措施。结果：两组患者的焦躁情绪评分、抑郁情绪评分对比，差异存在统计学意义（P＜0.05），与参照组相比较，观察组患者的焦躁情绪评分、抑郁情绪评分均呈现明显的下降趋势（P＜0.05）。结论：综合性心理护理在慢性湿疹患者临床护理中的应用价值较为理想，有利于缓解患者的负性情绪，改善患者预后。

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简介：摘要目的研究分析心理护理干预措施和健康教育对剖宫产患者的影响。方法选取剖宫产患者120例，平均分成观察组与对照组，对照组进行常规护理模式，观察组则是在常规护理的基础上进行心理护理干预和健康教育，观察两组患者对护理的满意程度，比较分析。结果观察组患者对护理的满意度明显高于对照组，两组差异比较有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理干预措施和健康教育对剖宫产患者的临床效果显著，能够增加患者对护理的满意程度，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察分析乳腺疾病护理门诊对乳腺癌患者的心理护理效果。方法：以我院在2020年2月至2021年2月收治的乳腺癌患者100例为研究对象，将其均分为研究组与对照组，各50例。给予对照组常规护理，研究组患者在此基础上进行心理护理，观察并比较两组患者的临床效果。结果：研究组经过心理护理干预后，在护理满意度方面明显高于对照组常规护理，在心理状态方面，研究组明显优于对照组，差异有统计学意义(P

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简介：摘要：本文探讨了英语语法教学的几种方法和它们的 优点和缺点。我们在英语教学中，应该始终倡导学生探究 --发现式和自主式的学习方法，在教学中坚持为学生创造良好的语言环境，使他们在适当的语境中感受语言规则的存在，再通过对语法规则的观察、发现、了解、分析、归纳和总结，然后学会利用所学的语言知识去完成一些具体事情，最终形成综合语言运用能力 .

简介：摘要目的探讨重症ICU病房患者应用催眠暗示心理护理的临床效果。方法将我院收治的97例重症ICU病房患者随机分为对照组与护理组，对照组行常规护理，护理组在常规护理基础上应用催眠暗示心理护理，将两组干预前后焦虑、抑郁情绪进行比较。结果干预后两组患者焦虑、抑郁症状评分均较干预前有所改善，且护理组明显较对照组低（P＜0.05）。结论对重症ICU病房患者实施催眠暗示心理护理能够有效改善焦虑、抑郁情绪，是一种可行性较高的护理方式，推荐临床应用。

简介：摘要目的探讨维持性血液透析患者心理护理干预的效果。方法接收在我院进行维持性血透的病人一共有94例，随机分为实验组、对照组，对照组给予常规护理，实验组在此基础之上给予心理护理干预，对比两组病人的护理效果。结果护理前，两组病人的HAMD和SF-36评分之间的差异不具有统计学意义（P>0.05）；护理后，实验组病人的HAMD明显低于对照组，SF-36明显高于对照组（P<0.05）。结论对维持性血透病人采取心理护理干预，可以使病人不良情绪得以消除，对病人的健康生活质量起到良好的促进作用。

简介：摘要目的针对心理护理干预改善心力衰竭患者心功能效果进行研究分析。方法随机选取我院2017年3月至2017年12月期间来院诊治的心力衰竭患者共计80例，按照双盲分组法分为研究组（n=40）和参照组（n=40），参照组予以常规护理干预，研究组予以心理护理干预，对比两组左室射血分数（LVEF）和治疗效果。结果两组患者治疗前后左室射血分数对比均具统计学意义（P＜0.05），且研究组和参照组治疗后左室射血分数对比具统计学差异（P＜0.05）；研究组患者治疗总有效率为95%，参照组患者治疗总有效率为75%，研究组明显高于参照组，组间对比差异有意义（P＜0.05）。结论心理护理干预能够明显改善心理衰竭患者心功能，具较高的临床应用价值。

简介：摘要：基于新时期教学改革背景，社会中各环节均重视学生的综合进步，即不仅要让学生在学习成绩上有所提升，还要让学生获取正确价值观念。因此，初中学校在此特殊阶段应更加重视对学生进行心理健康辅导，要践行有效方式，尝试新鲜多元化策略，开展不同的课堂指引活动，让学生能够在课堂中加强体会。此外，教师还要善于分析学生的思维特点、以及价值观念上存在的不足，在实施心理健康教育活动中要注意策略的科学性和方法的“艺术性”，以此让学生在青春期的特殊阶段获取发展。基于此，文章中主要分析了初中学校实施心理健康教育的有效策略。