简介:
简介:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”《语文课程标准》如是规定。可见,对课外阅读在语文教学中占有相当的比重。
简介:摘要小组合作探究学习的方式是教师提高教学效率的重要方法,同时有助于培养学生综合运用语言的能力和团队合作精神。小组合作探究式学习创设了轻松、民主、平等的学习氛围,激发了学生学习英语的积极性,使得原本在课堂上不敢开口说的后进生消除了自卑心理,变得更加自信。小组成员彼此之间是和谐地运作,积极地互动,并分享彼此学习的心得,进而达成有效的学习。教师要精心组织和指导,要让学生明确目标和任务,协调合作的方法,提高小组合作探究式学习的效率,顺利地完成学习任务。
例谈学生主动识字策略
课外阅读的拓展策略
关于探究性学习和小组化教学的策略研究