简介:【摘要】目的:探讨急诊预检分诊护理流程与质量控制效果。方法:从本院于2021年5月至2022年5月间接收的就诊患者中,选取220例就诊患者作为本次研究的对象,采用随机数字表法予以分组,分为实验组和对照组,每组各110例,对照组采用常规护理流程,实验组采用预检分诊护理流程。结果:在各项质量控制效果方面,实验组在分组准确率、救治成功率方面均高于对照组,在候诊用时、确诊用时方面均低于对照组(P<0.05)。在护理满意度方面,实验组满意度99.09%,对照组满意度88.18%,组间数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在急诊科中,应用预检分诊护理流程,效果显著,值得临床推广和使用。
简介:摘要:油藏水驱开发效果评价是贯穿油田开发中的一项重要工作,事关油藏下步挖潜方向的准确性,是油藏开发调整措施能否取得预定效果的基础。油藏全面进入高含水(或特高含水)阶段,描述地下油水渗流规律及开发特征极其困难,对该类油藏水驱开发效果进行评价难度更大。中国从20世纪50年代开始研究水驱开发效果,主要运用数学方法对一个或多个或几个联立的开发指标进行综合评判,主要有系统动态分析法、模糊综合评判法、灰色系统理论法、状态对比法、可采储量评价法及数值模拟评价法等,均对油藏开发起到了较好的指导作用。然而,上述方法始终没有克服主观影响或指标之间的相关性,对评价难度较高的高含水水驱油藏开发效果评价势必不够准确。笔者应用相关性分析方法,筛选关联度较小的14个开发指标,采用主客观组合赋权法计算评价指标权重,既克服了指标之间的相关性,又削弱了决策者的主观意向,能够实现对高含水油藏开发效果全面又科学的精准评价。
简介:摘要:目的:研究脑卒中康复护理中康复护理模式的具体应用效果。方法:在我院2021年1月份至2022年1月份入院接受治疗并处于康复期脑卒中患者中选出64例,以不同康复护理方法分为32例对照组与32例观察组,前者采用传统康复护理法,后者以康复护理模式为主,对两组患者后遗症率、负性情绪加以比较。结果:观察组与对照组患者脑卒中后遗症率为3.13%、1.77%;抑郁情绪(31.01±0.83)分、(44.75±2.57)分,焦虑情绪(30.35±0.78)分、(42.78±1.32)分,组间数据比对有统计学意义(P<0.05)。结论:脑卒中康复护理工作中,康复护理模式具备突出效果,有利于降低后遗症率,促使患者在积极心态下,改善神经功能损伤与运动能力,应当扩大此种模式应用范围。
简介:摘要目的研究分析低体温与新生儿腹泻的关系,提出相应的临床护理对策,并分析护理干预在临床中的应用效果。方法此次研究的对象是选取在我院接诊的45例腹泻且低体温的新生儿,其接受综合护理干预,设为观察组。另外,随机抽取同期我院接诊的44例腹泻且低体温的新生儿,其接受常规护理干预,设为对照组,采取问卷调查的方式对患者家属的护理满意度进行调查,观察两组患者的止泻效果,并分析新生儿低体温与腹泻之间的联系。结果在接受不同护理情况下,两组腹泻且低体温的新生儿家属的护理满意度对比差异较大,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预能够提高新生儿腹泻且低体温临床治疗效果,止泻效果好,值得在临床推广和应用。
简介:【摘要】:目的:探索全血C反应蛋白与血常规联合检验的临床诊断价值。方法:本次研究筛选50例细菌性感染性疾病的患儿作为研究样本,时间线:2022年1月-2022年12月,纳入观察组,同时筛选同时期的50例健康体检儿童作为对照,纳入对照组,对两组开展全血C反应蛋白与血常规联合检验,观察检验结果,计算诊断结果阳性率。结果:观察组全血C反应蛋白与白细胞检测结果相比对照组差异较大,统计差值显著(P<0.05)。观察组阳性率显著高于对照组,统计差异显著(P<0.05)。结论:全血C反应蛋白与血常规联合检验对于细菌性感染性疾病具有较高的诊断价值,诊断精准度较高,可以为病症治疗提供良好的参考,有助于疾病治疗,临床应用价值显著。
简介:【摘要】:目的:探索全血C反应蛋白与血常规联合检验的临床诊断价值。方法:本次研究筛选50例细菌性感染性疾病的患儿作为研究样本,时间线:2022年1月-2022年12月,纳入观察组,同时筛选同时期的50例健康体检儿童作为对照,纳入对照组,对两组开展全血C反应蛋白与血常规联合检验,观察检验结果,计算诊断结果阳性率。结果:观察组全血C反应蛋白与白细胞检测结果相比对照组差异较大,统计差值显著(P<0.05)。观察组阳性率显著高于对照组,统计差异显著(P<0.05)。结论:全血C反应蛋白与血常规联合检验对于细菌性感染性疾病具有较高的诊断价值,诊断精准度较高,可以为病症治疗提供良好的参考,有助于疾病治疗,临床应用价值显著。
简介:摘要目的分析儿童配戴角膜塑形镜后近视眼控制效果的相关影响因素。方法回顾性病例系列研究。收集2016年6月至2020年7月在温州医科大学附属眼视光医院完成验配并坚持配戴角膜塑形镜24个月的137例近视眼儿童的资料,均选取右眼进行分析。通过计算机随机法随机选取其中91例为建模组[男性53例,女性38例;年龄(11.24±1.69)岁],其余46例为验证组[男性22例,女性24例;年龄(11.09±1.66)岁]。记录戴镜前的情况,包括年龄、等效球镜度数、瞳孔面积及角膜形态学参数,并测量角膜塑形镜偏心及戴镜前和戴镜24个月眼轴长度。分析建模组儿童基线情况和戴镜稳定后的变化与戴镜24个月后眼轴长度变化的关系并构建回归方程,将验证组相关因素导入回归方程中计算期戴镜后24个月的眼轴长度,并与实际测量值进行配对t检验。结果戴镜前和戴镜后24个月,建模组眼轴长度分别为(25.16±0.90)和(25.56±082)mm(t=-10.12,P<0.001),验证组分别为(25.29±0.71)和(25.67±0.69)mm,差异均有统计学意义(t=-10.12,-8.79;均P<0.001)。戴镜24个月后眼轴长度变化量与基线年龄(r=-0.37,P<0.001)、基线等效球镜度数(r=0.31,P=0.003)、偏心距离(r=-0.35,P=0.001)和瞳孔面积(r=-0.26,P=0.013)相关。回归分析结果显示,基线年龄(β=-0.056,P=0.001)、偏心距离(β=-0.315,P=0.001)、瞳孔面积(β=-0.009,P=0.004)、基线等效球镜度数(β=0.054,P=0.021)均与戴镜24个月眼轴长度变化有关,构建回归方程y=1.609-0.056a-0.315b-0.009c+0.054d(y为眼轴变化,a为基线年龄,b为偏心距离,c为瞳孔面积,d为基线等效球镜度数;R2=0.31)。将验证组对应参数导入方程,得到戴镜24个月眼轴长度变化量为(0.40±0.20)mm,与实际眼轴长度变化量(0.40±0.32)mm相比,差异无统计学意义(t=-0.04,P=0.971)。结论近视眼儿童的年龄、等效球镜度数、瞳孔面积以及戴镜稳定后的偏心距离对其配戴角膜塑形镜后的近视眼控制效果影响较大,可以通过这些因素预测戴镜后的近视眼控制效果。
简介:【摘要】目的 分析新生儿黄疸应用行为护理干预的效果及对母乳喂养率的影响。方法 围绕本院收治的80例新生儿黄疸患儿展开分析,入院就诊时间均为2021年1月-2021年12月,并以随机抽样法为分组依据,将患儿分为常规组(n=40,常规护理干预)及干预组(n=40,行为护理干预),针对两组患儿母乳喂养率、护理效果进行分析比较。结果 干预组母乳喂养率(77.50%)高于常规组(40.00%),P<0.05;护理前常规组及干预组血清胆红素水平无差异,P>0.05,护理后干预组低于常规组,且黄疸消退时间较短,P<0.05。结论 针对新生儿黄疸患儿,应用行为护理干预可促进血清胆红素水平下降,提高母乳喂养率。
简介:摘要:目的:探讨PBL(problem-based learning,以问题为导向教学法)结合微课教学法在泌尿外科护理实习生带教中的效果。方法:研究期:2019年1月-2021年1月,纳入40名泌尿外科实习护生作为观察对象,按照不同届护生进行分组,一组予以PBL结合微课教学法教学(观察组,n=20),另一组予以常规模式教学(对照组,n=20),比较不同教学模式的教学效果差异。结果:在泌尿外科教学考核中,观察组护生理论知识、实践操作考核评分均高于对照组护生,(P<0.05)。结论:在泌尿外科护理临床带教中,展开PBL结合微课教学法教学,能够有效提高学生的临床理论知识、实践操作能力,并提高学生的自主学习积极性,提升学生的临床整体素质,方案值得应用。