简介：摘要教师在引导学生之间的比较竞争时应使两个比较竞争学生之间的差距适度差距太大将使学生放弃努力，差距太小则学生不努力。教师应引导学生渐进提高、多元化比较、学会合作，全面进步。比较竞争能普遍运用于素质教育的各个方面，并能应用于家长和教师的激励以及教学管理。
简介：摘 要：“互联网+”是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。在“互联网+”视域下，本文以公示语翻译教学为例，将翻译课程的教学与互联网有机融合，整合学习资源，形成开放式的教与学，从而为学生提供更丰富便利的学习环境，全面提升翻译硕士研究生的“翻译能力”，培养适应信息化浪潮的实用型翻译人才。
理论比较在社会生活中的应用分析
基于“互联网+”的研究生翻译能力提升研究1
