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  • 简介:摘要 : 在新课程改革的教育背景下,美术教育的教育模式也发生了巨大改变。在这样的改变中,如何通过美术课程教学方式的良好创新,促进对学生创造力和思维能力的激发和培养,就是各美术教师所重点思考的话题。在这样的情况下,技工院校的美术教师就应该以学生为主体,利用现代科学技术和互联网技术,通过对实践活动的组织和指导,对学生的创造能力和发散性思维进行培养。如此方能在发展学生创造力和思维能力的过程中,也对学生的感知能力和形象思维能力进行培养,才能在对学生的综合培养下,为学生今后的学习发展奠定基础。

  • 标签: 美术教学 创造力 思维能力