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  • 简介:摘要:高校是法治人才培养的第一阵地,法学教师队伍是法治人才培养的主力军。然而,高校法学教师实践教学能力不足的问题,极大的制约了我国法治教育质量的提升和高校法治教育的成效。解决之道在于剖析问题成因,继而从高校和教师两方面提升教师实践教学能力,同时辅以法学教学实践能力的评价和奖惩机制。

  • 标签: 实践教学 案例教学 实践教学能力评价
  • 简介:[摘要]:高校法治教育目标具有政治性和专业性双重属性。具言之,高校法治教育目标为提高法学教师的政治性和专业性能力,为国家培养政治坚定、专业过硬的法学人才。然而,当前高校法学教师存在法治教学模式落后、专业知识不足、师德师风失范、等问题,制约了高校法治教育目标的实现。以高校法治教育目标为导向提出改进现实问题的对策实为有效路径。

  • 标签: []法治教育目标  政治性  专业性  法治教学能力