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关于初中数学主体性发展教学模式的初步研究

作者：王冰峰
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-08-18
出处：《新疆教育》 2013年第8期
机构：河北省临漳县实验学校王冰峰

简介：摘要在新一轮基础教育课程的改革和发展中，初中数学主体性发展符合新课程改革的精神，反映了新时代对中学数学教学的必然要求，与《数学课程标准》的精神是一致的，具有强大的生命力。本文也正是在这样的背景下，对初中数学主体性发展教学模式在课堂中的实践进行了初步研究，不足之处望大家指正。
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科学史在高校马克思主义哲学课教学中的作用

作者：王冰峰
学科：文化科学 > 高等教育学
创建时间：2004-03-13
出处：《洛阳工业高等专科学校学报》 2004年第3期

简介：高校马克思主义哲学课教学在大学生思想政治工作中的位置举足重轻，本文以“物质”为例，阐明了科学史与马克思主义哲学课之间水乳交融的关系。因此，当前高校哲学课教师应加强科学史内容在哲学教学中的融汇贯通的作用。
标签：科学史哲学课物质

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