简介：摘要：随着新课程改革的不断推动，农村小学数学课堂教学内容和方向也应当能够有所调整，充分发挥教师的带头领导作用和学生的主观能动性，让学生能够积极主动的投入到课堂教学的环节当中来，培养学生的综合能力和综合素质，让学生的学科核心素养能够得到提升。
新课程改革下的农村小学数学课堂教学策略探析
