简介：20世纪90年代末以来,我省为提高教学质量,对农村中小学实行了"撤、扩、并"工作,这是政府调整学校布局、优化办学资源、提高教学质量的重要举措.通过调研,农村中小学"撤、扩、并"后,学校在规模办学、提高教育教学质量和学校管理水平上都取得了较大的成绩,可是,也给欠发达地区九年制"普及"教育带来一系列的困难与问题.为更好地实现"普及"与"提高"的协调发展,笔者对欠发达地区基础教育现状进行了调研与分析,提出了意见与建议.
欠发达地区农村基础教育状况的调查报告——丽水市部分乡（镇）学校实行“撤、扩、并”后教育状况调研
