简介：摘要：学生的成长需要全面发展，因此，教师在引导学生的过程中应该从学生综合素养的提升方面来采取有效的措施。在乡村小学壮族扁担舞特色品牌活动的构建过程中，教师应该以提升学生综合素养为目标来有效推进。本文针对乡村小学壮族扁担舞特色品牌活动构建的措施进行探究，提出了从德智体美劳五个方面来助力学生综合素养提升的措施，希望以此来促使学生的全面发展。
基于学生综合素养提升的乡村小学壮族扁担舞特色品牌活动构建路径研究
