简介：摘要：随着教育的深入，出现了很多所谓的学困生，这些学生在多个方面的能力，都比别人低下。为了转变学困生，教师要对学困生有一个深入的调研，充分了解学困生的问题所在，结合实际情况制定有针对性的教学反方式，引导学困生从根本上进行转变，激起他们的上进心。本文从教师的角度入手，分析造成学困生的原因以及学困生的问题所在，并针对这些问题开展有效的教学，尊重每一个学困生，帮助他们找到学习的动力，转变现有问题，适应社会的发展。
浅议学困生教育
