简介：摘要：随着我国“依法治国”政策的不断推进，国家对于学生法治素养的培养给予高度重视。小学道德与法治课程是对小学生进行法治教育的直接途径，不仅可以加强学生的法律意识，不断提高学生应用法律的实际能力，还可以促进学生的健康成长，推动我国法治社会的不断发展。本文对如何利用道德与法治课程培养小学生的法治素养进行了深入探究，使学生能够灵活运用法律保护自身的合法权益。

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简介：摘要通过采集2020年6月—2020年9月四川地区6家医院使用高频电刀行内镜下结肠息肉切除术的643例资料，包括息肉完整切除、术后迟发性出血、穿孔等情况，分析高频电刀行结肠息肉切除的有效性及安全性。结果显示患者中发生迟发性出血18例(2.80%)，术后穿孔1例(0.16%)。1 828枚息肉病灶均得到完整切除(100.0%)。单因素分析显示直径≥10 mm、息肉形态为长蒂或侧向发育型肿瘤、病理为腺瘤性息肉、采取内镜黏膜切除术切除、采取混切1电凝模式是高频电刀内镜下结肠息肉切除术后发生迟发性出血的影响因素(P<0.05)。多因素Logistic回归分析显示息肉直径≥10 mm(P＝0.001，OR＝3.575，95%CI：1.175～9.955)、息肉形态为长蒂或侧向发育型肿瘤(P＝0.004，OR＝2.981，95%CI：1.233～14.858)是迟发性出血发生的独立危险因素。提示内镜下采用高频电刀行结肠息肉切除具有较高的有效性及安全性，但对于息肉直径≥10 mm、息肉形态为长蒂或侧向发育型肿瘤须警惕术后迟发性出血的发生。

简介：摘 要：社会经济的发展，推动了城市基础建设，市政工程项目随之增加，但是在此发展下日益凸显出一些施工问题，主要源于项目监管力度不够。为了确保该类工程的基本质量，必然要深入剖析当下施工过程中所在的一些质量问题及缘由，才能做出有效的改善及解决。本文就此展开了相关探究，以期能够带来一些借鉴。

简介：摘 要：市政工程施工涉及的问题较多，由于我国城市化建设不断发展，社会各界对市政工程施工技术提出更高的要求。为确保市政工程施工顺利进展及其质量，应注意分析施工技术的不足之处，及时有效的处理各种不足，提高工程施工质量。

简介：摘要：在小学《道德与法治》课程教学中，具体分析教学现状，找到相关问题的解决方法，进行有效的师生互动，深入挖掘小学生的内在潜能，帮助他们不断提高学习质量，对于教材内容产生深刻记忆，是教师必须完成的教学指导任务。整体优化了小学《道德与法治》课程教学的效果，使更多学生爱上学习、乐于思考，他们的认知水平随之提升，在接下来的探究活动中会有出色表现。本文特意总结了小学《道德与法治》课程教学的有效策略。