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新课标下的小学数学课堂教学毛
期
平
作者：
毛期平
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：
《教育研究》
2016年第2期
机构：〔摘要〕课堂教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。课程改革的首要目标就是提高课堂教学的有效性。但是由于各种原因，课堂教学改革也出现了形式化、低效化的现象。因此，提升课堂教学的实效性是巩固课改成果、推进课程改革持续深化发展的关键。追求课堂教学的有效性，并非返古教学。我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效。只有我们不懈地追求我们的课堂。
简介：
标签：
〔〕课堂教学
小学数学
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新课标下的小学数学课堂教学毛
期
平
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