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  • 简介:计算等级考试虽然实行了短短几年,但在各级教育主管部门的重视下,产生了较好的效应。计算等级考试与计算课程教学的有机结合,使学生对学习计算产生了浓厚的兴趣。近两年,我院已有五十余名学生通过了国家计算二级或三级考试,而且教师在计算等级考试管理上和计算教学上也积累了经验。计算等级考试制度对计算的普及与提高必将产生更深远的影响。

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