简介：摘要目的探讨全程健康教育模式应用在糖尿病护理管理中的价值。方法将我区涪江社区卫生服务中心接诊的糖尿病患者100例作为研究对象，随机分组，各50例。对照组患者实施口头健康教育，研究组患者实施全程健康教育，对两组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率进行观察记录，并对比分析。结果研究组患者糖尿病知识知晓率、自我管理率、血糖达标率及护理满意率均显著高于对照组，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在糖尿病护理管理中实施全程健康教育模式处理，可明显提高患者对糖尿病知识知晓率，同时提高自我管理效果，促进血糖更好达标，并提高护理满意率，值得借鉴。
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