学科分类
/ 1
9 个结果
  • 简介:构建社会主义和谐社会,对现阶段我国社会保障制度的发展与目标提出了新要求:适应和谐社会的新要求,从当前和今后一个时期看,我们必须坚持以人为本的科学发展观,促进社会结构合理,协调各阶层利益,完善弱势群体的社会保降、以公平公正为宗旨,关注新兴阶层与特殊群体,创新社会保障体制;以“安定有序”为目标,防范社会生活重大风险,建立新型的、综合性的社会保障救助制度;体现“生活质量”原则,重视微观上公民心理的“和谐社会”的构建,促进社会福利保障制度的发展。

  • 标签: 和谐社会 社会保障
  • 简介:摘要:高校需要通过开展思想政治教育,增强学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同。首先,对习近平新时代中国特色社会主义思想重要意义进行分析,从时代发展、教育改革、人才培养这三个方面说明了教育的必要性。其次,说明“知情意行”教育理念在增强高校学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同教育中的理论依据。最后,从结合学生认知特点,开展理论教学;结合时代发展变迁,形成情感认同;立足践行学习主体,贯彻政治意志;投身政治实践活动,实现知行合一这四个方面说明教学的策略。“知情意行”教育理念是一套适应于思想政治教育的教学理念,将它应用于增强高校学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同教育中,可以提高教学的实效性。

  • 标签: 高校 习近平 新时代中国特色社会主义思想 思想政治
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要目的对伤口护理中患者的心理活动进行研究,并制定对应的护理对策。方法在本次研究中,主要是对患者的心理活动进行调查和研究,然后针对性的制定护理对策。结果通过对患者的临床症状进行调查研究可以得知,采用针对性的护理对策之后,患者的伤口恢复速度得到了有效提高,且患者恢复过程中的心理状态较为稳定。结论对于患者的伤口护理工作,对于不同的患者,其所需要的护理工作内容有一定的差别,为此,在进行伤口护理之前,护理人员需要作出对应的解决对策,保证患者稳定治疗心态,减少其伤口的治疗时间,促进患者的伤口恢复。此外,通过对应的护理对策,还能够帮助患者降低自身的治疗费用,减少患者的治疗负担。

  • 标签: 伤口护理 心理状态 护理对策
  • 简介:【摘 要】 目的 : 探讨 PICC置管后导管堵塞的原因并提供护理对策。方法:通过对 8例发生 PICC置管堵塞的患者进行回顾性分析,探讨 PICC置管后堵塞原因,并提出针对性对策。结果: PICC置管后发生堵塞的原因主要有血凝性堵塞、肺血栓性堵塞、 PICC接口处污染及机械性堵塞。针对以上原因提出护理对策包括置管部位选择、脉冲式正压封管、非血凝性导管堵塞护理措施、建立 PICC系统管理机制以及紧急管理措施。结论:通过积极有效的针对性护理对策可以有效降低 PICC置管后导管堵塞的发生。

  • 标签: PICC置管 堵塞 护理对策
  • 简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想,高校需要开展“往心里走”的思想政治教育工作。阐述了“往心里走”的必要性,从教育的层面与受教育者的层面来阐述深化新时代中国特色社会主义思想对社会和学生个人带来的影响。分析推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育的目标,提出多维度的教育要求。让推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育的策略,让“往心里走”教育得以实现。

  • 标签: 习近平 新时代中国特色社会主义思想 “往心里走” 高校 思想政治
  • 简介:摘要进入新时期以来,得益于我国经济社会高速增长,建筑工程得到了飞速的发展,然而市场环境剧烈变化,建筑企业的经济效益也面临着日益降低的局面,如何提高建筑工程的经济效益成为了困扰企业的难题。建筑工程造价作为项目建设基础支撑,其通过科学合理造价预算有效地保障了企业经济效益而得到了越来越多重视。然而受到诸多因素的影响,当前我国的建筑工程造价时常面临着超出预算的情况,这就致使了建筑企业无法实现预期的经济目标,因而加强对建筑工程造成的管理备受关注。对此,文章将基于笔者具体造价管理工作实践,探究其目前所存在的问题,并据此探究相应对策,以此在获取良好的建筑工程造价管理情况下,最大程度保障企业经济效益。

  • 标签: 建筑工程造价 管理 问题
  • 简介:摘要新形势下,我国的建筑行业有了飞速的发展,人们对建筑质量的要求也越来越高。提高建筑质量,不仅在施工过程中要进行严格的质量控制,而在此过程中,建筑工程的监理也起到非常重要的作用。但目前,我国的建筑监理人员素质参差不齐,相关的法律法规也不够完善,施工单位对相关法规的执行力也不够,建设单位对建筑工程监理的了解不够全面。因此,本文针对建筑工程监理的难点及有效应对策略进行了分析,希望我国的建筑行业的质量能有进一步的提升。

  • 标签: 建筑工程监理 难点 应对策略
  • 简介:【内容摘要】随着素质教育的不断深入,“立德树人”已经成为小学教育中重点关注的内容之一,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为教育目标,不断深化教学改革,开创新时代的教学工作局面,是当前教育发展的首要任务。在当前的教学体系建设中,应该重点强调评价环节的引导作用,在不断转换学习方式的过程中提高学习效率,教学内容要以生活实际为依托,不断完善学习途径,完成立德树人的根本任务。

  • 标签: 小学语文 立德树人 教学策略