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  • 简介:摘要对于小学生来说,他们正处在生理和心理生长发育的阶段,具有极强的可塑性。从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯,促进他们的健康成长。因此,在学科教育中渗透对儿童的法制教育,是一条切实可行的普法途径。作为小学数学教师,要把握小学数学教学之特征,在实际数学课堂教学中对小学生进行法制教育。

  • 标签: 数学渗透法制教育