简介：摘要糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy，DR)是糖尿病患者常见的微血管并发症之一。DR的发生有很多原因，确切发病机制目前尚不清楚，但氧化应激与DR的发生发展有重要关系。氧化应激通过晚期糖基化终产物(advanced glycation end products，AGE)途径、多元醇途径、己糖胺途径、蛋白激酶C(protein kinase C，PKC)途径，生成大量活性氧(reactive oxygen species，ROS)，损伤视网膜，导致DNA的氧化损伤，最终导致细胞凋亡；氧化应激水平的提高激活细胞因子，进一步上调氧化应激水平，形成恶性循环。(国际眼科纵览，2022, 46：5-10)

简介：摘要增生性玻璃体视网膜病变(proliferative vitreoretinopathy，PVR)是引起视网膜脱离手术失败及复发的常见原因，其病理生理机制复杂。本文对目前报道的转化生长因子β(transforming growth factor-β，TGF-β)相关MAPK、Notch、Akt、BMP、RhoA/ROCK、PKA、JAK/STAT等信号通路在PVR中的研究进展加以综述，阐述其在PVR形成中的重要作用，从而为临床治疗提供新思路。(国际眼科纵览，2020, 45: 459-封三)

简介：摘要目的探索"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革实施的效果。方法本研究采用试验对照方法。2017年6月至2019年5月，选取南通大学和苏州大学2013级和2014级五年制临床医学专业147名实习生为研究对象，将2014级74名实习生设为试验组，采用"基于器官系统学习"的临床实习教学模式，除了床旁示教之外，引入基于团队学习的教学方法；将2013级73名实习生设为对照组，采用"以学科为中心"的临床实习教学模式，仅采用床旁示教的教学方式。通过两组实习生的考试成绩、Mini-CEX评分结果和对试验组实习生的问卷调查评价教学模式改革效果。结果试验组实习生和对照组实习生的理论知识考试成绩[(74.24±7.21)分比(68.23±7.86)分]、临床技能操作考核成绩[(89.68±5.36)分比(85.29±4.37)分]、病历书写成绩[(94.45±2.78)分比(87.29±4.05)分]和Mini-CEX总评分成绩[28(25, 30)分比22(21, 24)分]比较，其差异均具有统计学意义(均P<0.01)。81.1%(60/74)的实习生对"基于器官系统学习"的临床实习教学模式实施效果予以肯定和好评。结论"基于器官系统学习"的临床实习教学模式改革有助于提高实习生的学习成绩和实习质量，得到了实习生的认可。

简介：摘要糖尿病视网膜病变(diabetic retinopathy，DR)是糖尿病性微血管病变中最重要的表现，是一种具有特异性改变的眼底病变，糖尿病的严重并发症之一。DR具体发病机制仍不明确，目前尚无有效的治疗措施。斑马鱼作为一种模型动物，能够通过一定的处理很好地模拟糖尿病及DR的发病过程，如DR早期眼底微血管瘤样改变。同时，斑马鱼也可以为新研发药物的治疗效果提供可靠的参考。(国际眼科纵览，2020, 44: 63-67)

简介：教师是人类文化的传播者和发展者。教师通过对人类丰富文化遗产的整理、采撷，使之成为系统的科学技术知识、文学艺术、社会思想、哲学观点和道德规范等，并有效地传授给年轻一代。教师是连接过去与未来的枢纽，对人类文化成果的继承和发展起着桥梁和纽带的作用。而当下，“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣”。因此，实现优秀传统师道的继承与发展具有重要的现实意义。