简介：摘要：在人们的整个人生阶段中，幼儿期发挥着关键性的作用。在我国和世界范围之内，仍有许多的孤独症患者。这些孤独症患者往往在幼儿时期就表现出了明显的病症。为了进一步地提升孤独症儿童的规则意识，需要对其进行从小培养，采取家校合作的模式，不断得提升儿童的规则意识。由此可见：研究孤独症儿童康复教育中规则意识的培养具有积极的社会意义，本篇文章旨在提升孤独症儿童的规则意识，希望能够对相关工作的开展产生一定的意义。
浅谈孤独症儿童康复教育中规则意识培养
