简介：摘要：小学时期是孩子们形成个性和价值观的宝贵时期。在这段特殊的成长时光里，孩子们开始了解社会规范、道德观念和行为准则，这对他们未来的发展影响深远。因此，小学阶段的德育工作至关重要。作为副班主任，在引导小学生的德育过程中，需要重点培养孩子的社会责任感和团队协作意识。

简介：摘要：苏霍姆林斯基说：“教师教学的艺术体现在是否能充分发挥学生自身的力量，让他们在成功学习中享受喜悦。”在小学信息技术教学中，教师要充分发挥学生的课堂主体作用，引导学生开展自主学习活动，帮助学生学会获取知识的技巧，体验成功学习的快乐。儿童的认知特点是兴趣引领认知活动的开展，并在此过程中形成“学习—成功—再学习”的良性循环。这样的良性循环可以增强学生的认知体验，进而让学习活动在自主构建中形内在的动力。

简介：摘要：德才兼备是学校对培养人才的最基本要求，同时也是学校教学工作培育学生的主要目标与指向，学生品行常常是在社会上选拔人才的第一准则，品德素质教育对一个人的发展与成熟的影响尤为重要。教师在德育工作中，更要承担人才培养的重担，从小正确引导学生思想观念与政治道德，积极帮助学生的健康发展，从全方位提高小学生的综合素养。班主任一定要不断创新德育教学形式，提高自身的素质，全面推动和加强小学生德育工作积极有效开展。文章针对小学生的德育的特点和难点，研究和分析了小学班主任德育工作的思路和方法，为小学班主任德育工作提供了参考。

简介：摘要：数学学科的抽象性和逻辑性决定了学习的重要性，在小学数学教学中，为强化学生的抽象思维能力与逻辑能力，强化小学数学作业的设计，以深度学习为前提，对学生所学知识进行巩固的同时，促进学生逻辑推理能力的培养。因此，本文从前置性作业设计和后置性作业设计两个方面，基于深度学习的视角，就小学数学的作业设计要点进行了梳理。

简介：摘要：如今教育改革逐渐深入，素质教育下的新课程改革对教师提出了更高的要求，教学活动中应关注学生的主体地位，引导学生主动学习，这样才能让其形成良好的学习习惯，并主动地对相关知识点进行学习和探讨，进一步提高学生的综合学习能力。但是据调查数据显示，当前小学数学教学中仍旧存在很多问题，致使学生的学习主动性不高。为此本文主要就小学数学课堂上引导学生主动学习的策略展开探讨。

简介：内容摘要：小学生的课外阅读能力培养得到越来越多的重视，在课外阅读的途径上，核心问题是在激起学生阅读兴趣的基础上，要注重阅读方法的指导、阅读效果、正面引导。同时，给学生阅读的时间、阅读的内容、阅读的方法，让他们去感受，去思考，从中得到乐趣，使学生被动阅读转化为主动阅读。同时，家校协作使学生从小养成阅读的良好习惯，受用终生。

简介：摘要情境教学在初中地理教学中发挥着重要的作用，其根本原因是通过情境教学把学生们带入了生动精彩、有趣有益的教学课堂中，那么，如何使初中地理课堂更出彩，将成为本文重点探研的议题。

简介：摘要水利工程作为兴利除害的基础公共工程，在调配、控制和利用水资源方面发挥着关键作用。但是在水利施工过程中，经常遇到软土地基，如果没有进行妥善处理，将极易引发工程质量问题，不利于水利工程作用和功能的有效发挥，便需要针对该问题进行详细分析。文章从软土地基概念及特点出发，指出了在对其处理时应注意的事项，并对常用处理策略展开了探讨，旨在提供施工借鉴。

简介：随着水利建设的规模以及数量提升，对其的建设内容进行强化管理，越来越得到人们的重视，以及社会的整体关注。作为水利工程中的重要组成部分，给排水的管道施工与管理是保障水利建设目标实现，以及达成良好促进社会发展效果的重要内容。在给排水管道的管理过程中，最容易出现以及破坏性较大的问题，就是相关的渗漏水情况。因此针针对这一现象，我们必须分析问题出现的原因，并根据导致的因素进行有效的措施规划与实施。

简介：福建省龙岩市围绕实施“致富、安居、成才、保障、亲情”五项工程，全面推行农村部分计划生育家庭贡献奖励制度，全市已有1566人享受奖励政策，发放奖励金26．4万元：实行农村低保向纯女儿户倾斜政策，低保标准在同等条件下每人每月增加10元，共有18269个计生家庭享受。上杭县将全县50～59周岁所有二女结扎户339人列入农村低保，每人每月享受低保金50元。实施贴息小额信贷帮扶工程。2006年市、县两级财政、老区扶贫共筹资150万元，专项用于对农村困难计生家庭特别是纯女户的信贷贴息，全市2310户计生困难家庭每户得到3000～5000元的小额贷款，累计发放信贷资金1143．8万元：实施免费农村新型合作医疗制度。实施农村部分计划生育家庭子女成长制度。全面实施农村纯女户女儿普高招生照顾加分政策，全市共有1879名符合条件的女孩享受加分政策，其中202名女孩加分后进入重点中学就读。同时，对二女计生困难户家庭子女免费提供教科书，并优先安排生活费补助。实施“春蕾计划”，全市共募集资金253万元，帮助5000多名面临失学辍学的贫困女童重返校园。“圆梦大学”为455户贫困二女户家庭女孩发放升学奖励金31．94万元；实施“安居”工程，每个县（市、区）每年扶持100户住房困难的农村计生户。全市帮扶1489户、714．33万元。