简介：摘要：桩基施工作为建筑施工中的重要工程环节，在实际的建筑施工中需要予以高度重视，其与建筑整体工程质量之间具有密切联系，影响着建筑整体的稳定性和安全性。桩基安全系数与稳定能力能够对建筑整体产生较大影响，建筑的稳固性以及防震抗压能力也与桩基的综合系数之间有联系。建筑工程的施工需要充分利用桩基技术，并且科学运用桩基设计有效提升建筑整体质量。基于此，文章主要针对建筑施工中桩基施工的重要性展开分析，同时对其在施工中所采用技术以及实际应用进行研究，并提出相应的策略以供参考。

简介：

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，城乡一体化建设的快速推进，我国建筑工程项目不断增多，建筑工程建设关乎民生，它是利国利民的项目。在建筑工程规模不断扩大的同时，人们对施工建设质量与安全提出了新的要求。在建筑工程施工过程中，质量与安全不容忽视。新工艺、新技术、新材料的广泛使用，不仅增加了施工的复杂性，还增加了质量与安全风险。基于此，本文将建筑施工作为主要研究对象，重点阐述了施工质量和安全管理工作的相关内容。

简介：摘要近几年，中国的市场经济不断扩大，同时也带动了煤矿的开采技术的革新。先前采用的掘进技术中有采掘失调等缺陷，这也是掘进技术最紧迫的问题。想要弥补采掘失调的缺陷，快速掘进技术是其关键所在。如今中国的快速掘进技术应用相对比较成熟，多用于悬臂式掘进机的输送运行的工作，以及液压钻车相关机械设备的工作。笔者在此对煤矿岩巷快速掘进技术的先关理论进行针对性的分析。

简介：摘要： 本文 基于无人机 遥感 ,简要探讨无人机 遥感 技术 在水利 领域的 防洪 减灾、 水土保持监测 、 水域动 态 监测 、 水利工程建设与管理 中的应用。

简介：摘要：信息技术教育与现代社会、经济、文化等方面的发展息息相关，作为整个信息技术教育体系中的基础，信息技术已经融入人们生活中的各个领域，信息技术对人们生活的影响是不可估量的。为了能让边远山村的孩子也能学到信息技术教育。具备信息素养及应用信息技术的能力，所以信息技术教育必须全国普及，但是，由于农村地区硬件基础设施的因素，以及学生家庭条件等原因，农村小学信息技术教育教学还存在许多问题，做为一名农村小学信息技术教师，我觉得突出问题有四:

简介：摘要：翻转课堂教学模式作为一种新型教学方法，在小学信息技术教学中展现了巨大的潜力。传统的课堂模式通常将教师置于主导地位，学生被动接受知识。然而，翻转课堂模式鼓励学生在课前自主学习，从而培养了他们主动获取信息和知识的能力。本文旨在探讨翻转课堂教学模式的应用路径，以期为小学信息技术教学提供更具启发性的教学方法。

简介：摘要：随着现代科技的不断发展，信息技术被广泛应用在众多领域中，给我们的生活带来极大的飞跃和改变，可见这项技术在社会发展中的重要性。而小学作为学生整体学习生涯中系统性学习各类基础学科知识的启蒙阶段，同时也是学生为日后信息技术学习奠定良好基础的重要时期。在新的教育改革背景下，国家大力提倡“素质化”，为学生学习提供良好的教学环境和优质条件。然而传统课堂教学中所形成出来的是以教师为主体、忽视了学生主体作用以及忽视了学与思相互统一关系这一缺陷现象。为了改变这一缺陷，使用数字化资源成了一个必要手段，数字化的教学是为了帮助学生更好地理解知识，在课堂上使用现代化设备来辅助教师完成学科的教学任务，数字化资源能够弥补这些不足之处：第一是有利于师生之间进行交流互动；第二是帮助老师发现并解决当前存在的问题，并且可以将信息技术运用到学科当中去；第三就是有助于提高学生对信息技术课程学习的兴趣。

简介：摘要：信息技术课程是小学阶段的基础学科，它主要包括计算机技术、网络通讯和信息处理等内容。而在大数据时代背景下，教育教学工作也要与时俱进。因此如何利用好这些资源来促进学生更好地学习成为了当下学校需要思考的问题之一，同时这又关系到小学生身心发展以及未来社会需求等方面的问题。本文从分析信息技术课程现状出发并结合实际情况提出相应建议以帮助教师更好完成新课改目标和提高课堂效率，从而实现小学信息化课程改革。

简介：摘要：“问题导学式”是一个以学生为中心、以问题的回答方式为核心、以学生为主导、以自主学习为主要方式的现代化教学方法。在此基础上以小学信息技术课堂为重点，结合课堂实际、根据具体课堂情况，我们探讨了一个包括发现问题、讨论问题、解决问题、问题生成四个主要环节的小学信息技术课堂"问题导学"模式，力求给广大信息化教育者指明基本思路和方法。