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  • 简介:摘要:新版本的义务教育阶段语文课程标准提出了“建构语文学习任务群”的教学理念,其中包括“实用性阅读与交流”任务,属于发展性学习任务群之一。实用性阅读与交流任务群专注于促进学生信息获取、分析以及交流表达等语言实践技能,突出了语文课程的实用性特征。为了有效组织初中语文实用性阅读与表达任务群教学,教师应以主题为中心、核心素养目标为引导,重点关注提炼单元学习主题、多样方式构建教学活动、强调核心素养培养、统一学习评价,确保教学策略的贯彻。

  • 标签: 初中语文 实用性阅读与表达 学习任务群
  • 简介:摘要:信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合。要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响以及所具有的优势,大力开发并向学生提供丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的探索性的数学活动中去。

  • 标签: 小学数学  现代信息技术  学具  融合
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  • 简介:摘要:本研究旨在探讨中医养生保健方法对亚健康人群的影响。通过对一定数量的亚健康人群进行中医养生保健方法介入,并对其生理指标、心理状态和生活质量等进行观察和评估。研究结果显示,中医养生保健方法在改善亚健康人群的身心健康方面具有显著效果。中医养生保健方法能够调节人体的阴阳平衡,促进气血流通,增强机体免疫功能,从而减轻亚健康状态带来的不适感,提升生活质量。本研究认为,中医养生保健方法具有重要的临床意义,对亚健康人群的干预具有一定的参考价值。

  • 标签: 中医养生保健,亚健康,身心健康,气血流通,生活质量
  • 简介:摘要:近年来,我国互联网技术得到了广泛的普及和应用,而数字多媒体技术也被越来越多的人所接受,这就使得媒体融合得到了快速的发展。由于人们需求不断的增加,过去传统的新闻传播模式已经不能满足人们的生活需求,新媒体技术与创新使得人们可以在短时间内获取最新的新闻资讯。在这种大环境下,电视新闻记者需要打破传统的模式去熟悉新的发展模式以及采访技巧,大力创新借以满足人们的需求。基于此,本文阐述了融媒体,具体研究融媒体时代电视新闻记者采访创新模式,旨在促使电视新闻记者积极与时俱进,更好的与融媒体时代接轨。

  • 标签: 媒体融合 电视新闻记者 采访创新 创新模式
  • 简介:摘要:随着网络技术和信息技术的快速发展,新媒体时代已经来临,新闻传播方式发生了翻天覆地的变化,电视新闻作为传统的一种传播形式,要想在新媒体时代占有一席之地,就必须创新新闻报道内容,提高新闻质量。基于此,本文重点对新媒体时代如何培养电视新闻编导创新意识进行分析和研究,以供参考。

  • 标签: 新媒体时代 电视新闻编导 创新意识
  • 简介:[摘要]高中英语阅读教学在高中英语教学中占有重要地位,是高中英语教学的重中之重,但在教学中仍存在很多不足。本文结合所在学校所教班级学生的实际情况,简要阐述高中英语阅读教学要完善教学方法、加强阅读技巧指导、注重文化背景知识灌输、重视培养学生良好阅读习惯的有效策略。

  • 标签: []高中英语 阅读教学 有效策略
  • 简介:摘要:本文以石墨烯增强碳纤维复合材料为研究对象,探讨了石墨烯在碳纤维复合材料中的增强作用以及影响石墨烯增强效果的因素。本研究采用了多种分析手段,包括力学性能测试、热分析测试、电学性能测试等,结果表明石墨烯的加入可以显著提高碳纤维复合材料的力学性能和导电性能。而石墨烯含量、制备方法以及界面处理等因素对其增强效果产生了重要影响。本文为石墨烯增强碳纤维复合材料的研究提供了一定的理论依据和实验数据支持,对相关领域的进一步发展具有一定的参考价值。

  • 标签: 石墨烯 碳纤维复合材料 研究分析                                       
  • 简介:【摘要】目的:讨论快速康复外科护理对甲状腺手术患者的护理效果。方法:将本院2022年9月至2023年8月我院收治的88例甲状腺手术患者作为研究对象。分为给予常规化护理的对照组(n=44),以及快速康复外科护理的观察组(n=44)。对比两组患者的住院费用、下床活动时间以及住院天数。结果:护理后,观察组的住院费用明显低于对照组(P<0.05),下床活动时间以及住院天数明显少于对照组(P<0.05)。结论:快速康复外科护理相较于常规化甲状腺手术护理来说,能有效加快患者的康复进程,减少医院资源消耗。

  • 标签: 快速康复外科护理 甲状腺手术患者 常规化护理
  • 简介:摘要:本文针对工程预结算过程中的技术指标评估与成本优化策略展开研究。首先,论文介绍了工程预结算的背景和重要性,并强调了技术指标评估在成本控制中的关键作用。随后,通过案例分析和文献综述,系统探讨了不同技术指标对工程成本的影响。接着,提出了一系列成本优化策略,包括材料选择、工艺流程优化以及资源管理等方面的建议,以降低工程成本并提高竞争力。最后,本研究强调了技术指标评估与成本优化策略在工程预结算中的紧密关联,为工程管理和决策提供了有益的参考和指导。

  • 标签: 工程预结算 技术指标评估 成本优化策略 成本控制 材料选择 资源管理
  • 简介:摘要:建筑工程招标全过程管理在项目实施中起着至关重要的作用。本研究旨在探讨在招标全过程中的风险防范与合规管理策略,以提高建筑工程项目的质量和效率。首先,通过文献综述,总结了招标全过程中可能存在的风险因素,并分析了其潜在影响。其次,提出了一系列风险防范和合规管理策略,包括明确招标要求、建立风险识别机制、加强合规培训等。最后,通过案例分析,验证了这些策略的有效性,并为建筑工程招标全过程提供了实际指导。本研究旨在为建筑工程领域的从业者和研究者提供有关风险防范与合规管理的重要见解,以改善项目管理实践。

  • 标签: 建筑工程 招标全过程 风险防范 合规管理 策略研究
  • 简介:摘要:在幼儿园教学活动中融入信息技术,能够优化教学形式,为幼儿提供更加灵活和个性化的学习体验。其策略主要有:多媒体资源的利用,教育软件与游戏的应用,网络教学平台,虚拟现实技术,个性化的学习工具,互动白板,投影设备等。这些策略可以激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的参与程度与学习效率,同时也能培养他们的创新能力,解决问题的能力,以及合作与交流的能力。

  • 标签: 信息技术 幼儿园 教学活动
  • 简介:摘要:当前,市场经济发展速度的加快,城市现代化进程也在逐渐加快,在城市发展过程中,污水管道工程至关重要,随着时代的进步发展,城市地下管线分布日益复杂,这给后期管道工程施工带来一定难度。而顶管施工技术的应用可以解决上述问题,推动城市持续稳定发展,为人们打造一个安全、舒适的生活环境。基于此,本文主要探讨市政污水管网中顶管技术应用情况。

  • 标签: 顶管技术 市政工程 污水管网
  • 简介:摘要:相关数据表明,截至目前,黑臭水体是影响城市水环境和地下水体整体质量的主要因素,它不仅威胁到人民群众的用水安全及日常生活质量、身体健康状况,也制约了经济的健康发展,严重阻碍了人类可持续发展战略的前进进程。在这种宏观背景下,人们逐渐意识到保护环境、修复生态的重要性,并已采取相应措施。在这一体系中,老城区雨污分流便是其中一种。作为城市基础设施建设的关键要素,雨污分流不仅能够有效降低水体污染,也能够在最大限度上减少城市排水系统的超负荷运转,对提升城市抗内涝和抗洪涝能力有着重要促进作用。因此,住建部门对老城区的雨污分流投入了高度重视,并结合老城区排水情况制定出了科学合理的改造方案,以期通过这种方式有效提升城市整体品质、促进城市的高质量发展。

  • 标签: 老城区 雨污分流 改造方案 分析探究
  • 简介:【摘要】目的 探讨疼痛护理+临终关怀护理对晚期肝癌患者负性情绪的改善效果。方法 抽取时间段为2021年1月-2023年1月期间,均为搜集就诊的晚期肝癌患者,共计50例。随机数字表法分组,对照组25例常规护理,观察组25例疼痛护理+临终关怀护理,对比两组的护理效果。结果 护理后,观察组NRS评分,明显低于对照组,CPSS评分,明显高于对照组,P<0.05;观察组SAS评分、SDS评分护理后数据,均明显低于对照组,P<0.05。结论 疼痛护理+临终关怀护理对晚期肝癌患者来说,便于改善其负性情绪,提高自我效能感,缓解疼痛程度,提高护理工作质量。

  • 标签: 晚期肝癌 疼痛护理 临终关怀护理 负性情绪
  • 简介:摘要:在全球经济波动影响下,我国经济增速下降,市场行情低迷,银行业面临多重挑战。A公司作为一家区域性股份制商业银行,业务规模未达预期,竞争力相对较弱。研究发现,其内部管理沟通问题是制约发展的主因。本文提出改善建议,包括完善企业内部管理沟通机制、优化内部管理沟通渠道等,以改进管理沟通难题,降低管理成本,提升企业能力,实现可持续发展。

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  • 简介:摘要:目的:分析基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果。方法: 研究时间为2023年1月~2023年6月,选择进行规范化培训的41名临床护理教师为对象,观察应用培训者培训模式后理论知识与技能考核情况、教学能力情况。结果:培训后临床护理教师理论知识与技能考核得分均有明显提高(P<0.05);培训后规培护士与护士长教学能力评分有明显提高(P<0.05)。结论:基于培训者培训模式在临床护理师资培训中的应用效果较好,可提高临床护理教师理论知识与技能,提高教学能力。

  • 标签: 培训者培训模式 师资培训 教学能力
  • 简介:    摘要:思维是一种语文核心素养,思维培养是教学的中心。初中语文教学可以通过优质提问教学、优化语言训练、创设情境实践构建以思维为核心的课堂活动体系,培养发展提升学生的思维能力,优化学生的思维品质。

  • 标签:     思维 提问 连贯叙述 理解鉴赏 创设情境