简介：摘要：初中数学作为义务教育阶段一门重要的基础性学科，如何提高初中数学教学效率，已成为教师需要攻克的难题。在多种现代教学方法齐头并进形势下，小组合作学习已逐渐呈现出一定的优势，不但能有效的激发初中生学习数学的兴趣，从而积极自主的投入到课堂中，还能促进学生之间的互动，起到相互学习、相互帮助、相互借鉴的作用。教师应善于利用小组合作学习的教学方法，明确学生的主体地位，引导学生进行小组合作学习，提高初中数学的教学效率，使学生得以全面发展。
新课程背景下初中数学小组合作学习模式探究
