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个结果
初中化学课堂教学有效
性
的实施策略
作者：
杨晶
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：
《教育研究》
2016年第3期
机构：〔摘要〕课堂是学生获得知识的主场所，在一定程度上，课堂教学直接影响到学生的成长和未来发展方向。文章先分析初中化学课堂教学有效性概述及必要性，之后提出初中化学课堂教学存在的问题及解决策略。
简介：
标签：
〔〕
初中化学课堂教学策略
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初中化学课堂教学有效
性
的实施策略
初中化学课堂教学有效
性
的实施策略
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