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开放思维，激活小学美术想象画创作

作者：杨振
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第308期
机构：杨振五莲县行知实验小学山东日照262300

简介：摘要孩子是国家的未来，只有加强对于孩子的教育引导才是国家发展的最好方式。小学教育作为教育事业的前锋，其在各方面的改革更是显得极为重要。由于小学生群体的特殊性，其想象力和创造力令人惊叹，我们在进行教育工作时，特别是进行美术教育工作时，要注意对他们想象力、创造力的发挥做出正确的引导，解决美术教育教学过程中的现实问题。
标签：开放思维小学美术激发想象画创作

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