简介：摘 要：小学语文是一门重要的基础性学科，对于学生的知识积累与未来发展都有着重要的教学意义。在素质教育的大背景下，小学语文的教学目标与教学要求也有了新的发展，语文教师需要在不断的教学研究和教学实践中探索出更具科学性和有效性的教学方法，以此来为学生的语文素养全面发展服务。本文将“画”·“划”·“话”这三要素作为提高课堂教学有效性的基本路径，并结合教学实例提出一些策略性建议。
“画”·“划”·“话”——小学语文教学的三要素
