简介：摘要：牙齿正畸多用于前牙开合、前牙拥挤错位、上牙及牙槽前突等牙齿排列不齐患者，近年来，随着人们饮食结构的变化，牙齿疾病发病率逐年上升，且随着人们健康意识与对牙齿美观度要求的提升，牙齿正畸治疗成为牙科常见疗法。大部分牙周疾病患者均可通过牙齿正畸取得理想疗效，但传统的正畸疗法主要通过矫正器进行治疗，虽有一定疗效，但其固定方式过于僵硬，且与牙龈、口腔黏膜等存在较大摩擦，较易导致口腔黏膜产生水泡、破损及炎症反应，进而影响患者饮食、增加身心负担。因此，寻求更佳的矫正方法十分重要。

简介：摘要：近几十年来，我国口腔医疗的发展逐渐与世界先进水平靠拢，各种各样辅助操作的医疗设备不断引入，这些设备的引入一方面提高了口腔医师们治疗患者的效率和效果，另一方面也给口腔医学工程师带来了挑战。主要有两个方面，一是效率越高效、越精密的设备所需要人员的操作水平也越高；二是越精密、自动化越高的设备，其内部构造、零件之间的相互作用关系越复杂，对其操作环境的温度、湿度、灰尘含量的要求也越高。口腔医疗设备的合理保养与维修直接关系着其正常功能的发挥。本文主要围绕口腔医疗设备进行探讨，分析了口腔医疗设备的特征和目前使用过程中存在的问题，也结合自身的使用经验对口腔医疗设备的正常保养和维修以及售后服务提出了一些建议。

简介：摘要：目的：本文探究PBL与CBL教学法在口腔医学教学中的对比分析。方法：选取2021年1—2021年12月纳入本院口腔科学课程教学的80名医学生，采用随机数字表法分为观察组与对照组各40名。结果：评价两组考核结果、评价两组教学效果、评价两组教学满意度、评价两组核心胜任力。结论：应用CBL教学法可提高口腔医学专业学生的考核成绩、教学效果、教学满意度与核心胜任力。