简介:摘要:目的:本研究旨在评估急诊胸痛患者快速准确分诊急救护理流程的应用效果。方法:通过简单随机抽样,选取了70名胸痛患者作为研究对象,其中实施快速准确分诊流程前的35名患者为对照组,实施快速准确分诊流程后的35名患者为观察组。通过比较两组患者在高危胸痛患者正确识别率、高危胸痛患者候诊时间以及护理满意度等方面的表现,得出结论。结果:观察组与对照组在高危胸痛患者正确识别率、高危胸痛患者候诊时间以及护理满意度等指标上均表现出显著差异(P<0.01)。结论:本研究表明,急诊胸痛患者快速准确分诊急救护理流程的应用可有效提高高危胸痛患者的识别率,缩短胸痛患者的候诊时间,并在护理满意度方面取得积极效果。
简介:摘 要:课堂提问能有效地激发学生学习的原动力,这是课堂教学成功与否的关键所在。但是在语文课堂教学中,课堂提问常常会出现一些弊病,归纳下来:即碎、空、浅。教师设计的提问,纠缠在课文的情节上搞繁琐哲学,导致课堂教学的“外紧内松”,即表面上热热闹闹,实际上松松垮垮,往往使学生无所适从,找不到问题的切入点,理不清思路。本文立足课堂教学的实际,着重从课堂提问的必要性,提问的原则及方式,探讨新课程理念下的课堂教学艺术。
简介:摘要:现阶段,随着我国经济社会发展迅速的增长,公路建设行业发展也非常重要。我国公路工程建设行业投资也不断增加,与此同时我国公路的建设面积也越来越大,四通八达,通车里程增加。但是,在我国公路工程建设过程中,也存在着许多大大小小的问题。本篇文章主要介绍了公路工程招标工作面临的一些问题以及解决的措施,来不断完善和发展公路工程工作建设,提高工程质量。
简介:摘要:现阶段,随着我国经济社会发展迅速的增长,公路建设行业发展也非常重要。我国公路工程建设行业投资也不断增加,与此同时我国公路的建设面积也越来越大,四通八达,通车里程增加。但是,在我国公路工程建设过程中,也存在着许多大大小小的问题。本篇文章主要介绍了公路工程招标工作面临的一些问题以及解决的措施,来不断完善和发展公路工程工作建设,提高工程质量。