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  • 简介:摘要在PLC课堂教学中需要针对中职院校学生的学习特点以及PLC特点,科学有效的选择教学方法,帮助提升学生对于PLC课堂的参与积极性,培养学生的自主探究能力和团结协作能力。本文主要分析了任务驱动教学的特点,并详细介绍了如何应用任务驱动教学来提升中职PLC课堂教学质量。

  • 标签: 任务驱动教学法 中职 PLC教学