简介：摘要：校本课程研发要想实现长足与稳定的发展就需要摆脱以教材文本为主要课程形式的教学传统，应根据学校自身特色来践行课程研发、实施、评价、管理等一系列流程。县域高中校本课程应在满足学生发展需求与社会需要的基础上寻求理想课程规划与现实需求的平衡点，教师作为这个过程中的主要责任人自然也应肩负起一定的责任，为县域环境教育高中校本课程发展助力。本文也以此为研究内容，旨在为相关行业提供一定借鉴经验。
简介：摘要高中英语是培养学生良好的英语阅读能力以及英语表达能力的好时机。而英语阅读能力以及表达能力的提升需要学生有一个良好的英语阅读教学。先不说考试需要学生具备英语阅读的基本素养，在生活中我们想要表达英语也是需要有一定的英语阅读基础的。现代化的社会时时与国际接轨，中国教育中英语的基本学习是不可避免的。可能对于很多高中生来说还没有这样一种意识，但是事实证明英语学习已经成为一种教育的重点趋势。而如今的英语教学又不同于以往的教学，现在需要教师去发展学生的英语阅读能力以及英语的基本表达能力。当今时代需要的不仅是理论知识基础扎实的学生，更需要的是能够多方面、多领域发展的综合型人才。因此，为了顺应时代的发展，我们应该改善我们的英语教学方式，有效进行高中英语阅读教学的开展。
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