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  • 作者: 李金梅
  • 学科:
  • 创建时间:2023-07-05
  • 出处:《时代教育》2023年14期
  • 机构:福建省泉州市晋江市英林镇西塔小学
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,教师应当注重学生自主学生能力的培养工作,充分调动学生在数学课堂中的积极性,以此加强学生的课堂学习效率。因此,教师可以借助自主实践活动,使学生更加全面了解数学的概念性知识,从而帮助学生掌握充实的数学知识。本文将简要探讨在小学数学课堂中提高学生自主学习能力的重要作用,并提出相应的有效措施,以供参考。

  • 标签: 小学数学课堂 自主学习 有效性