简介：摘要：近几年国家大力倡导新课程改革，要求教师在教育过程中以学生为主体，培养学生的自主学习能力和思考能力。对于高中数学来说，涉及到的知识理论比较复杂，对他们的逻辑思维能力有着更高的要求，教师在引导学生解题的过程中，应积极利用分类讨论的思想，让学生认识自身的缺陷和问题，加深对知识的掌握和理解，从而拓展自身的解题思维，提高数学解题正确率。本文主要对分类讨论思想在高中数学解题中的应用进行浅析。
分类讨论思想在高中数学解题中的应用
