简介：　　【摘要】阅读是小学语文教学中不可缺少的内容，在提高学生学习质量、提升学生语文素养方面有着不可替代的作用。阅读教学的目的主要是为提高学生参加教学活动的积极性，掌握语文知识的同时，灵活运用语文知识，并且全面培养学生理解、感受、欣赏等综合能力，着力发展学生的意志、情感、品质以及性格。基于此，本文分析小学语文阅读教学措施。

简介：摘要目的探讨门诊护理投诉管理及危机管理措施实施效果分析。方法选取2017年1月至2018年1月该院门诊就诊的患者200例，按照随机分组法分为实验组和对照组各100例。对照组采用常规门诊护理管理，实验组在常规门诊护理管理基础上行危机管理干预。对比两组患者门诊投诉率、差错率及对护理满意度。结果实验组患者的门诊投诉率及差错率均显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组患者对门诊护理满意度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。实验组儿科及产科门诊投诉率均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对门诊复杂医疗环境采取危机管理措施，可以显著降低差错率和投诉率，明显改善护理满意度，对减少医患纠纷、改善医患关系、保障和谐医疗环境具有重要意义。

简介：摘要：随着经济的发展，社会对电力的需求也逐渐增加，这有效地推动了电力企业的发展。电力营销管理是电力企业发展过程中必不可少的环节，通过电力营销管理，电力企业可以为广大用电者提供更优质的服务，降低电力营销风险，保证用电量稳定。随着我国电力行业的发展，电力营销管理中存在的问题也日益突显，各种安全风险的存在不利于客户满意度的提升，也不利于电力企业的健康发展。本文就电力营销管理中安全风险问题及解决措施展开探讨。

简介：摘要：新课改进程越来越深化，对素质教育提出了更高的要求，小学音乐的教学受到了更大的关注，传统的小学音乐教学方式已经难以契合社会当前的发展需要，难以与新课改的相关要求加以契合，如今互动教学法在小学音乐教学中发挥的作用越来越突出，这种教学方式很好地突破了传统音乐教学中的不足，师生之间、生生之间的联系越来越密切，因此在未来的小学音乐教学发展过程当中，需要适当增加互动教学法的应用，及时进行教学方法和教学理念的改变，既要充分激发出学生进行音乐学习的兴趣，也要更好地完成既定的教学目标。本文主要分析分析小学音乐教学中互动教学法的应用

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展，将多媒体教学和传统教学两者相互结合已成为学校教学模式的一种新趋势。多媒体教学模式与传统教学模式相比，具有提高学生学习兴趣和积极性、教学手段多元化、视觉化和形象化等方面的优势，这些优势都是其他教学模式不可替代的。因此，优化活用多媒体技术对于提高和激活初中语文课堂具有重要的作用和意义。本文将探究如何初中语文教学过程中如何有效录用多媒体展开教学工作，以此达到有效提高教学效率和质量的目的。

简介：摘要：科技在进步发展，教学也在持续改革创新和自主创新。在新课改的情况下，包括历史课堂教学，为老师设置了新的教学规定。单一教学方式的推进总是使学生应对繁杂的历史信息内容时产生了一定的学习压力，自主创新课堂教学方式是提升历史教学效率的合理对策。文中主要讨论老师怎样在中学历史课堂教学中创设动态化的教学环境，激发学生对历史学习的兴趣爱好，改变学生对传统式历史课堂教学的偏见，提升中学学生的历史学业成绩。

简介：摘要：传统的高中信息技术教学已不再适应新课标的要求，新课标更多的是让学生在信息技术应用实践中，把握技术文化要素，体验信息文化，提升信息素养，它对教学内容的深度和广度有着更高的要求。新的教材中更加关注学生对理论知识的理解、方法策略的掌握和信息素质的形成,可操作内容则相对减少。这样的结果，反而令学生学习起来感觉更加的枯燥无味，学生对信息技术的兴趣很难被激发。针对这种现状，本人大胆的尝试利用Moodle平台在高中信息教学中创设多个情景，充分发挥Moodle平台的优势，为实际教学所用，帮助学生快速的投入到学习中来。

简介：摘要：故事教学法是新课程背景下推出的一种实用型教学模式，针对低年级语文课堂的教学工作，教师设计情境故事，引导学生在实践、体验的时候获得高质量的教学效果。基于此，本文探讨了故事教学法在低年级语文教学的应用策略，希望为小学语文教师教学提供一定的参考。

简介：〖摘要〗

简介：摘要：众所周知，在小学语文写作教学中，确保教学成果就需要做到润物细无声，情感教育的渗透恰恰是最为理想的选择。文章就立足以情境创设为基础，打造理想的情感导入；强调情感分享与角色扮演，建立情感互动与体验空间；注重科学点评，指导学生情感积累与正确表达三方面，就其有效渗透路径加以论述。

简介：摘要：问题探究式教学倾向于培养学生的探究能力与问题意识，顺应新课标的教学理念与教学改革需求是有效的教学方式。站在地理学科的角度分析问题式教学，通过研究高中地理教材中的“大规模海水运动”，设置问题优化、创建良好的课堂氛围、自主探究、合作讨论以及总结评价等流程，在高中地理教学中运用示范性问题教学，并针对这几方面进行教学反思，给高中地理教学提供借鉴。

简介：摘要：小学综合实践活动教学是一种具有开放性的新型教育模式，强调学生的认知、情感以及行为的协调发展。综合实践活动课的开展是对传统教学模式缺陷的弥补，它改变了传统教学模式中片面重视知识讲授、机械性学习等特点，提倡培养学生的自主学习能力和合作探究精神，以提高学生解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。针对如何提高小学综合实践活动教学的有效性提出具有可行性的建议，以促进小学综合实践活动教学有效性的提升。

简介：摘要：小学综合实践活动教学是一种具有开放性的新型教育模式，强调学生的认知、情感以及行为的协调发展。综合实践活动课的开展是对传统教学模式缺陷的弥补，它改变了传统教学模式中片面重视知识讲授、机械性学习等特点，提倡培养学生的自主学习能力和合作探究精神，以提高学生解决实际问题的能力，促进学生的全面发展。针对如何提高小学综合实践活动教学的有效性提出具有可行性的建议，以促进小学综合实践活动教学有效性的提升。

简介：摘 要：在课程思政的大背景下，中高职英语教学也要担负起立德树人的重任，本文从课堂内容到课堂外探索英语教学课程思政的可行性。

简介：摘要：从目前地理课程教学情况来看，教学模式和体系还是存在一定的缺陷，比如教学方式不科学、教学理念落后及未突出学生的主体意识等，为激发学生的积极性，增强其学习自信心和探究意识，并在学习过程中找出自身存在的问题以及不足，需要教师及时转变教学理念，积极采用“讨论式学习”模式，并基于该教学模式涉及教学活动，让学生在讨论、探究、合作中激发其学习潜能，打造出互动、合作、探究为一体的地理课堂，进而全面提升课堂效率。

简介：摘要：新课程改革中指明了初中数学新的教学目标，即培养学生的数学核心素养。初中阶段正是培养学生学习习惯和能力的关键时期，数学教师应当抓住这一机遇，根据学生的成长规律和学习特点来融入新的教学方式，以改善课堂教学效果。基于此，文章就翻转课堂在初中数学教学中的应用策略作了具体的论述。

简介：摘要：往往数学知识具有一定的抽象性，与生活存在很大联系，为了让学生更好的理解数学知识，数学教学生活化是重要途径，也是新课改理念的一种新型教学方式，将现实生活场景与数学知识相结合，能够全面提升数学教学质量和效果，需要教师正确认识初中数学教学生活化的重要性，以及教学价值，结合教学内容和目标，选取优质的生活场景或实例，以提升数学教学效率。基于此，文章主要围绕新课改下初中数学教学生活化路径探究展开讨论，希望为更多教育工作者提供参考建议，促使初中数学教学水平提到进一步提升。

简介：摘要：如今，历史教学已经受到社会的广泛关注。教师必须在教学活动中合理运用一些历史故事，丰富课堂内容。利用历史的发生和发展的情节，并发挥作用，对历史教学制定教学计划，通过分析历史故事在初中历史教学活动中应该运用，可以改变现在的历史课堂地位，通过丰富课堂教学内容，有效地提高初中历史教学质量。

简介：摘要：在小学语文新课标引领下，更多小学语文教师致力于课内教学的延伸，在实际课堂教学中需要留给学生必要的阅读时间，强化学生的知识理解，拓宽学生的知识阅读范围，深化他们对知识的理解，以此来进一步深化他们的文学素养。对此，文章从多个角度出发，对小学语文课堂教学的有效拓展展开分析和讨论，以供相关人员借鉴、参考。

简介：摘要：人们常说：“得阅读者得语文。”之所以如此，是因为通过阅读，学生能够积累丰富的语言知识，通过阅读，学生能够提升自身的写作能力，通过阅读，学生能够发展敏捷的思维能力，通过阅读，学生能够逐渐塑造自身高尚的思想道德品质，通过阅读，学生能够持续不断地提升自身的审美能力……毫不夸张地说，以阅读为推手，学生的语文学科核心素养就会得到全面发展。基于此，本文对小学高年级语文阅读教学策略进行研究。