简介：摘 要：目的分析肿瘤放化疗专科护理教学方法改进实践对教学质量和教学满意度的影响。方法选取我院2018年1月-2019年12月肿瘤科实习的80名护生为研究对象，按照所应用的教学方法的不同将其随机分为观察组和对照组，每组各40例。在实际教学中两组护生均采取一对一的带教方法，其中对照组采取常规带教模式，观察组则采取分段式教学法，先由带教老师进行理论与实操授课，护生学习后独立完成主持教学查房等工作。对比观察两组研究对象的护理成绩及护理教学满意度等指标。结果观察组护生的护理成绩和护理满意度等情况均优于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察开放性胫腓骨骨折患者外固定支架术后的护理效果。方法：选取我院2017年01月-2019年12月期间收治的开放性胫腓骨骨折患者30例为研究对象，随机分为对照组（n=15,进行常规护理）和观察组（n=15, 在常规护理基础上进行围手术期护理），比较两组患者术后骨折愈合平均时间和骨折愈合情况。结果：观察组患者平均骨折愈合时间显著少于对照组（t=12.536,P＜0.05）。观察组和对照组患者骨折愈合优良率分别为93.3%和60.0%（u=17.317,P＜0.05）。结论：开放性胫腓骨骨折患者进行外固定支架术后采取围手术期护理，能够缩短骨折愈合时间，提高患者的骨折愈合率。

简介：[摘要 ]目的：评估诱导期血液透析患者的焦虑状况，采取家属同步健康教育干预方法，提高其家庭关怀度，从而缓解其焦虑状况。方法：使用焦虑自评（ SAS）量表评估将 80例诱导期血液透析存在状态的患者按随机数字法分为观察组（ n=40,进行患者及家属同步健康教育 )和对照组（ n=40,进行常规健康教育 )，使用 SAS量表评估干预效果。结果：干预前两组患者的焦虑状况比较差异无统计学意义 (P>0.05)，干预后观察组患者焦虑状况的改善程度显著优于对照组，差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论：诱导期血液透析患者实施护患双方医护健康教育可有效的提高其家庭关怀度，缓解其焦虑状况 ,提高了透析患者的生活质量。

简介：【摘要】为了让中高职护理人才需求更明确，让中高职办学和人才培养更规范，让职业教育人才培养过程更加系统、科学；同时也有利于一部分从中职升到高职的学生学习更系统，有新的知识点，没有重复学习的问题，进行中高职衔接课程体系开发是很有必要的。本文对中高职衔接《基本护理技术》进行课程体系开发与实践，主要从课程岗位能力分析、课程目标、课程内容衔接、教学方法与手段、考核与评价、教材与资源开发六个方面进行探讨

简介：【摘要】目的： 分析探讨 抗结核药物导致患者发生药物性肝损伤的相关原因并 寻求治疗抗结核药物所致肝损伤的最佳方案。方法： 对我院 2018年 1月— 2019年 12月 的107 例 在应用抗结核药物治疗过程中致肝损伤 结核病患者进行回顾性分析，结果： 107例 肝损伤患者 全部恢复正常。结论： 抗结核药物会 引起严重肝损伤，但只要积极预防，对于药物性肝损伤高危患者及时采取相关预防治疗措施，改善临床症状，可以 最大限度减少药物性肝损伤。

简介：

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简介：摘要： 糖尿病（ diabetes mellitus， DM）是一种 经常能够见到 的代谢内分泌疾病， 它 可引起多种 DM， 对病患 的健康 有着很大的影响 ，也 可能会严重浪费 社会的资金和资源。主要临床表现有：多喝 、 多尿、多吃 、消瘦 、乏力、肥胖 ， 2型 DM 患者 主要病症为肥胖 ， 2型 DM 主要的 病因 在于 ：遗传 与 环境 。伴随着高级护理实践的诞生和崛起，在各个国家的各个领域都已出现高级实践护士，对于高级护理实践的描述，美国的护士协会学历要求为研究生，同时能全面评估 DM 病患，能对其潜在的健康隐患进行诊断及处理，能帮助病患快速恢复健康。现阶段，在 DM 的研究上，各大医院正在研究提升病患自我管理水平的方式，主要的目的在于减少病患并发症的出现概率，降低病患的致残率甚至是致死率，提升病患的就诊率，基于此，文章对 DM 护理门诊发展现状进行了详细研究。

简介：【摘要】目的：探讨非小细胞肺癌病人应用参一胶囊联合化疗治疗的有效性。方法：我院 74例 2017年 1月至 2018年 12月非小细胞肺癌患者。随机分组，常规化疗治疗组采取常规常规化疗治疗，参一胶囊联合化疗治疗组则采取参一胶囊联合化疗治疗。比较两组非小细胞肺癌治疗总有效率；平均生存的时间；治疗前后患者外周血 T-淋巴细胞亚群指标、中医证候积分（包括少气懒言、呼吸气短、神疲乏力、自汗）、生存质量评分；血液学毒性反应。 结果：参一胶囊联合化疗治疗组非小细胞肺癌治疗总有效率、生存质量、免疫功能、症状积分、血液学毒性反应等均优于常规化疗治疗组， P＜ 0.05。 结论：参一胶囊联合化疗治疗非小细胞肺癌效果确切，可改善患者免疫功能和临床症状，改善生活质量，延长生存时间。