简介：摘要：随着时代的不断进步，科学事业的不断发展，信息传媒也更加快速的进行更新，为了顺应这种趋势，更好的培养适应时代发展的人才，传统的教育模式以及教学方法已经不再适用于当下的课堂教学。体验式教育法就是顺应时代产生的新的教育方法，本文分析了高中地理教学的现状，并提出了适用于高中地理课堂的体验式学习教学原则，最后阐述了体验式教学法在高中地理教学中的应用策略。
简介：摘要：高三复习中学生有效习得的基本保证是教师教学设计的质量。本文以“影响降水的因素”这一课例设计为例，尝试落实教学评一致性的教学理念。围绕教学评一致性确定“目标”、“评价”、“教学”一致性的课例设计，以期为高三一轮复习课的教学设计提供有益的经验借鉴。
浅谈高中地理教学
高三复习课设计实践研究
