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以人为本,共建“生长”课堂——译林新版五下Unit 5 Helping our parents(Story time)一课的教学设计

作者：李洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-12-22
出处：《江苏教育》 2017年第57期

简介：【设计理念】译林新版《英语》五下Unit5Helpingourparents这一单元围绕孩子帮助父母做家务这一话题,呈现了现在进行时的用法。作为第一课时的教学内容,Storytime板块以Mike的视角呈现了布朗一家人周六一天的生活场景。课文内容贴近学生的生活,容易引起学生的共鸣,且将现在进行时融合在故事情境中更利于学生掌握。《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,英语教学要体现工具性与人文性的双重属性。在
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